אנו במוזיאון מאמינים כי למידה משמעותית מבוססת על חוויה, עשייה פעילה, סקרנות ופליאה.
סיור במוזיאון, בשילוב פעילות במרחב הלימודי ובגינת המוזיאון, מאפשרים סביבה ייחודית ללמידה חוץ כיתתית
ושימוש במיומנויות למידה מגוונות ונרחבות.
כל הסיורים משלבים הדרכה מפעילה במוזיאון, הדגמות ומשחקים סביב הנושא אותם מעביר צוות הדרכה מקצועי ומיומן ומייצרים חוויה מלמדת ומגבשת לכל הכיתה.
אנו מזמינים אותך למצוא פעילות שמתאימה לכיתה שלך בקטלוג הפעילות החינוכית שלנו שמותאמת לתוכניות הלימוד של שכבות הגיל השונות.
קטלוג עדכני לשנת תשפ"ז יעלה בקרוב
לא מצאתם פעילות? נשמח לסייע ולתפור סיור ייחודי שמתאים לכם.
ילדי גן – כיתה ב'
חוקרי טבע צעירים
מתי בפעם האחרונה עצרתם להתבונן על עץ בשלכת? לחפש צורות בעננים? להקשיב לציוצי הציפורים?
העולם סביבנו מלא בתופעות טבע מרתקות ומעוררות סקרנות שמתרחשות גם בסוואנות באפריקה אך גם קרוב לבית, בטבע העירוני שמקיף אותנו יום יום. בפעילות נהפוך יחד לחוקרי טבע ונבחן את כלי החקר שעומדים לרשותנו במפגש עם העולם.
נשאל יחד שאלות על תופעות מעניינות ונגלה דרך תערוכות המוזיאון, משחקים והתנסויות כיצד ניתן לחקור אותן יחד וללמוד עליהן עוד.
כיתה א' – כיתה ד'
חדר פלאות
אילו שלדים יש למוזיאון בארון? כיצד מנהלים אוספים, ואיך מחליטים מה להציג בתערוכות? יחד נצא למסע בין הגלוי לנסתר, מארון סקרנות של פעם למוזיאון של היום.
כיתה א' – כיתה ו‘
צבע בטבע
האם כדאי לבעל חיים להיות צבעוני? מה היה קורה אם הנמר היה בצבע סגול זוהר? האם בעלי חיים "מתחפשים"? ומה צבעים "אומרים" לנו ללא מילים? דרך תצפית בתערוכות המוזיאון, הפעלות ומשחקים יחקרו הילדים את תפקידי הצבעים ויבחינו במנעד שבין צבע לגוון בעולם החי והאדם.
כיתות א' – ג'
חושים
האם נחש "רואה" חום? האם אנחנו שומעים כל מה שהעטלפים "אומרים"? נצא ביחד למסע רב חושי בו נתנסה ונבחן את יכולות החושים שלנו, נחקור האם לכל היצורים אותה יכולת חושית ונגלה מידע על חושים מפתיעים אצל בעלי החיים.
כיתות א' – ו'
בימי אדם הקדמון
איך התקשרו לפני המצאת הטלפון? כיצד נראו האימוג‘ים הראשונים? האם ניתן לדבר ללא מילים? פעילות חווייתית על תקשורת בימי האדם הקדמון, בה נציץ עם הילדים על אורחות חייו ועל האמצעים שעמדו לרשותו דרך התנסות ומשחק. הסיור כולל ביקור בתערוכת האדם הקדמון במוזיאון, פעילות עם כלים משוחזרים, היכרות עם פוחלצים ושלדים, סדנת תיפוף, ציורי קיר ועוד.
כיתות א' – ו'
חדש! אופנה חיה
איך המצאנו את ה"סקוץ'" בהשראת עולם הצומח, והאם בגדים יכולים להגן עלינו כמו שריון של צב? בתערוכה ייחודית המחברת בין עולם עיצוב האופנה לתכונות בעלי החיים, נחקור בצורה חווייתית את הקשר שבין מראה חיצוני לשימושיות. דרך תצפיות, משחקים ומשימות יצירתיות, נגלה כיצד האדם לומד מחכמת הטבע, ונחשוף את התבונה המסתתרת מאחורי ה"לבוש" וה"תחפושות" המדהימים ביותר בעולם החי.
כיתות א' – ג'
חושים
האם נחש "רואה" חום? האם אנחנו שומעים כל מה שהעטלפים "אומרים"? נצא ביחד למסע רב חושי בו נתנסה ונבחן את יכולות החושים שלנו, נחקור האם לכל היצורים אותה יכולת חושית ונגלה מידע על חושים מפתיעים אצל בעלי החיים.
כיתות א' – ו'
בימי אדם הקדמון
איך התקשרו לפני המצאת הטלפון? כיצד נראו האימוג‘ים הראשונים? האם ניתן לדבר ללא מילים? פעילות חווייתית על תקשורת בימי האדם הקדמון, בה נציץ עם הילדים על אורחות חייו ועל האמצעים שעמדו לרשותו דרך התנסות ומשחק. הסיור כולל ביקור בתערוכת האדם הקדמון במוזיאון, פעילות עם כלים משוחזרים, היכרות עם פוחלצים ושלדים, סדנת תיפוף, ציורי קיר ועוד.
כיתות א' – ו'
חדש! אופנה חיה
איך המצאנו את ה"סקוץ'" בהשראת עולם הצומח, והאם בגדים יכולים להגן עלינו כמו שריון של צב? בתערוכה ייחודית המחברת בין עולם עיצוב האופנה לתכונות בעלי החיים, נחקור בצורה חווייתית את הקשר שבין מראה חיצוני לשימושיות. דרך תצפיות, משחקים ומשימות יצירתיות, נגלה כיצד האדם לומד מחכמת הטבע, ונחשוף את התבונה המסתתרת מאחורי ה"לבוש" וה"תחפושות" המדהימים ביותר בעולם החי.
צילום: נדב כהן יונתן